Description
L’école obligatoire, la scolarité prolongée, la course aux diplômes, autant de faux progrès qui consistent à produire des élèves dociles, prêts à consommer des programmes préparés par les « autorités » et à obéir aux institutions. À cela il faut substituer des échanges entre « égaux » et une véritable éducation qui prépare à la vie dans la vie, qui donne le goût d’inventer et d’expérimenter.
![Une société sans école](https://www-iel-vd-ch-public.sos-ch-gva-2.exo.io/44564cbac9aefd010c093f64ff7fc262de625743/illich-240x397.jpg)
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- Seuil